名ばかり大学生 日本型教育制度の終焉｜河本 敏浩｜新たな視点で教育問題に対する処方箋を提示

筋金入りの「反勉強主義者」というのには笑ってしまった。かつての僕がそんな感じ。大学には通っているもののサークル活動メインで勉強はそっちのけ。バイトに明け暮れる日々で卒業しても就職氷河期なのでろくな会社に就職できないと就職活動はバイト先で。そんな学生生活でした。今になって高い授業料を払っていたのだからもっと貪欲に学ぶべきだったと後悔している。年間100万円も払っているのだから（笑）。今100万円を使って勉強しようと思ったら色々な選択肢があってそれこそ授業料を無駄にしたことを後悔している。何者にも変え難い猶予期間である学生時代のこの時期に勉強する習慣が身に付いているかいないかで社会に出てからの評価が決まる。

AO入試で毛色の違う学生を

自分の世代の大学入試像を温存したまま、今の大学入試をイメージすることは危険である。なぜなら、それは極めて複雑怪奇なものとなっているからだ。

まず、一九七〇年代ならば、大学入試はほぼ一般入試で構成されていた。これは完全な一発勝負のペーパー試験であり、受験生は、国立一期校（人気のある国立大学）、国立二期校、私立大学の中から、自分の状況を踏まえて志望大学を選び、試験時間に遅れないように集合して、ただひたすら問題を解いていた。本人の個性などまったく考慮されないのがポイントである。

それに対して、現在は一般入試に関して、まずセンター試験があり、その後に国公立大学の試験が設定されている。センター試験は一次予選の機能を持ち、国立大学のレベルが高くなればなるほど、筆記重視の二次試験の重要度が増す。ちなみに、近年のセンター試験受験者数は減少の一途をたどり、この七年で一割減っている。また、一般入試は、私立大学でも今なお活発に実施されている。一発勝負型の試験は健在だが、それを離れると、試験は一気に軽いものになる。

まずは指定校推薦やキリスト教推薦（ミッション系）などのように、ほぼ高校の成績だけで決まる制度がある。これは、学校どうしの契約のようなものなので、基本的に落ちない。しかし、推薦で入った学生の成績の追跡調査を行うので、これが悪いと母校の指定校推薦が次年度以降、取り消されてしまう。

さらに、この他に公募制推薦入試やＡＯ入試という仕組みがある。

このＡＯ入試のＡＯとは「アドミッション・オフィス」の略で、元来は大学の教員ではなく、入学試験事務局が学生のスカウティングをするという試験制度だった。しかし、これをいちはやく導入した慶應義塾大学ＳＦＣ（湘南藤沢キャンパス）が個性重視を掲げ、活動実績や小論文、面接で合否を決めたところから雲行きが怪しくなった。筑波大学や九州大学も、導入したはいいものの、結局、個性があっても大学の講義についていけない者が続出した。現在、レベルの高い大学では、このＡＯ入試は縮小傾向にある。

代わってこの制度を導入したのは、偏差値下位の私立大学である。個性重視の旗印のもと、無試験の隠れ蓑にＡＯ入試の名前が使われ、学生の確保に大きく貢献している。

というのも、ＡＯ入試に似た試験で、「自己推薦入試」「公募制推薦入試」「自由選抜入試」「特別総合入試」「一芸入試」などがあるが、これらは出願受け付け時期が一一月以降に設定されているなど、ある程度規制されている。しかし、ＡＯ入試にはこの規制がなく、いついかなる時に試験を実施してもいい。だから青田買いの格好の手段になるのである。

ちなみに、このＡＯを含めた推薦入試経由の大学生は推定二〇万人近くおり、その学力が懸念されている。また、少子化による募集環境の悪化から、ＡＯ入試を介して合格通知を先んじて送り、今なお青田買いに勤しんでいる大学も多い。

このように、現在のＡＯ入試には極めて問題が多いため、文部科学省は新しい通達を大学に示した。これは、推薦入試とＡＯ入試の合計募集人数の割合を、全募集人数の五割にするもので、現行の推薦三割、ＡＯ無制限ということはできなくなった。規制ではなく通達だが、ＡＯを含めた推薦入試は規制の対象と見られ始められているのである。