〈疑う力〉の習慣術

文部科学省のゆとり教育政策のもと、日本の子供たちの学力低下が大きな問題となっている。では、詰め込み教育に戻ればいいのか？パラダイムが一変した現代社会を生き抜くためには、知識を修得するだけではなく〈疑う ...